L’orthographe illustrée pour apprendre les mots de vocabulaire

Orthographe illustrée attention

Nous pouvons nous l’avouer, la langue française peut nous donner une certaine misère. Pourquoi existe-t-il des lettres muettes à la fin de certains mots? Pourquoi devons-nous parfois coller deux consonnes afin d’écrire un son souhaité? Pourquoi la lettre « g » peut-elle faire le son d’un g dur ou encore celui d’un g doux?

Bien que ces questions puissent paraître très mystérieuses, chacune d’entre elles peut être répondue adéquatement. Toutefois, je souhaite vous outiller d’une stratégie que votre enfant appréciera: l’orthographe illustrée.

 

Qu’est ce que l’orthographe illustrée?

L’orthographe illustrée est une stratégie visuo-sémantique qui propose l’écriture d’un mot en représentant une lettre qui cause une quelconque problématique à l’aide d’un dessin. C’est une technique qui est appréciée des enfants.

Lorsqu’elles sont colorées et soignées, les affiches de mots suscitent l’intérêt des enfants et facilitent l’apprentissage et la mémorisation des mots et de l’orthographe.

 

Voici quelques exemples :

ANNÉE

Source : Orthoéditions écrit par Sylvianne Valdois

 

ATTENTION

Source : Orthoéditions écrit par Sylvianne Valdois

 

BIBLIOTHÈQUE

Source : Orthoéditions écrit par Sylvianne Valdois

 

BLANC

Source : Orthoéditions écrit par Sylvianne Valdois

 

DENT

Source : Orthoéditions écrit par Sylvianne Valdois

 

HEURE

Source : Orthoéditions écrit par Sylvianne Valdois

 

PÂTE

Source : Orthoéditions écrit par Sylvianne Valdois

 

PYJAMA

Source : Orthoéditions écrit par Sylvianne Valdois

 

LIT

Source : Orthoéditions écrit par Sylvianne Valdois

 

VERS

Source : Orthoéditions écrit par Sylvianne Valdois

 

VERT

Source : Orthoéditions écrit par Sylvianne Valdois

 

Des mots difficiles faciles à apprendre

L’apprentissage des mots comportant des particularités orthographiques est spécialement difficile pour les enfants dyslexiques ou dysorthographiques. Les enfants en développement ont beaucoup de mots à apprendre chaque semaine et il arrive souvent qu’ils ne sachent pas comment les apprendre ou qu’ils ne comprennent pas pourquoi un mot s’écrit d’une certaine façon.

Les enfants qui n’ont pas de troubles du langage peuvent simplement les apprendre par coeur, cependant pour les enfants dyslexiques ou dysorthographiques ce n’est pas une solution. Afin de faciliter l’apprentissage, il faut absolument utiliser l’aspect visuel.

Grâce à l’orthographe illustre, les particularités orthographiques des mots sont mises en valeur à l’aide de dessins colorés et humoristiques qui rendent la mémorisation des mots beaucoup plus simple.

 

Recommandations d’outils d’orthographe illustrée

Si vous désirez appliquer cette stratégie avec votre enfant, je vous suggère de consulter le livre Un petit dessin vaut mieux qu’une grande leçon qui donne plusieurs idées afin d’appliquer l’orthographe illustrée. Le livre propose 60 mots dont l’orthographe cause une certaine difficulté chez les jeunes.

Voici également un outils en ligne très utile pour assimiler et apprendre l’orthographe de mots plus difficiles:

Enfin, quoique je reconnaisse l’importance d’expliquer le pourquoi de l’orthographe d’un mot en particulier, je trouve qu’il est agréable de jumeler l’aspect du plaisir à l’apprentissage de l’orthographe des mots aux enfants. Certains d’entre eux ont une mémoire visuelle drôlement efficace!

Pourquoi ne pas inviter l’enfant à faire preuve d’imagination en le laissant représenter lui-même les mots par un dessin de son choix?

Amusez-vous avec les mots!

 

Stimulation du langage

Tutorax offre un service de stimulation du langage pour les enfants de 2 à 12 ans en milieu de garde ou à domicile. Nous offrons un soutien régulier pour soutenir votre enfant dans son développement langagier.

N’hésitez pas à nous contacter si vous avez des questions ou souhaitez obtenir plus d’information!