Pour un travail écrit, dois-tu citer un texte ? Utiliser l’ironie ? Ou encore mettre en valeur quelque chose ? Laisse-nous t’expliquer quand et comment utiliser les guillemets et t’offrir des exercices pour te pratiquer.
Qu’est-ce que des guillemets ?
Les guillemets (français) sont des signes de ponctuation qui prennent la forme de chevrons doubles : « ».
Ses autres appellations
Les guillemets français, les guillemets en chevrons, les guillemets à chevrons, guillemets typographiques, guillemets angulaires.
Son rôle
-
- Les guillemets permettent d’introduire un discours rapporté (une citation ou un discours direct) ;
- Les guillemets permettent de mettre l’accent sur un ou des mots (ironie, appellation, titres d’ ouvrages, etc.).
Les guillemets anglais vs français
| guillemets anglais | guillemets français |
| “…” | « … » |
| Formés de doubles apostrophes, certains les appellent les guillemets doubles ou guillemets typographiques.
Sa principale particularité est que ses guillemets ouvrants sont inversés. |
Il est composé de deux chevrons. |
| On utilise les guillemets anglais à l’intérieur d’une citation qui contient déjà une citation.
Ex. « C’était l’heure où ils s’endormaient en suçant leur pouce et en gémissant “Maman’’. » (Riddell & Stewart, 2003, p.12) |
On utilise les guillemets français pour encadrer un discours rapporté ou mettre en valeur un ou des mots. |
| On n’ajoute pas d’espace entre les mots et les guillemets droits doubles. | On ajoute une petite espace entre les mots et les guillemets en chevrons. |
L’utilité des guillemets
Il existe quelques règles officielles quant à l’usage français des guillemets à chevrons, voici celles générales selon ton utilisation.
| Fonction | Règles spécifiques ou généralités | Exemples |
| Nommer le titre d’un ouvrage (livre, série, film, poésie, pièce de théâtre, etc.). | Généralement, dans un travail écrit, tu encadres le titre par des guillemets français.
Attention, certains enseignants peuvent demander à ce que tu le soulignes ou tu l’écrives en italique. |
Mon ami Alexis a lu « Le journal d’Aurélie Laflamme : extraterrestre… ou presque ». |
| Citation (isolée) directe |
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L’homme dit : « Je ne remettrai plus jamais les pieds ici ! »
L’auteur a écrit : « Le seul son audible à des kilomètres à la ronde était celui de ses escarpins qui claquaient contre le sol. » |
| Citation fondue (liée à ta phrase) |
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Selon Billy, « le ciel est bleu ».
Pumba croit que « les étoiles sont des boules de gaz qui brûlent à des millions de kilomètres de nous ». Adopter un animal de compagnie, ce sont des « responsabilités et beaucoup d’amour ». |
| Encadrer une appellation précise. | Afin de nommer le surnom de quelqu’un ou l’appellation donnée à quelque chose, encadre l’appellation de guillemets. | Maurice Richard était surnommé « le Rocket » ou « la Comète ». |
| Utiliser l’ironie (guillemets ironiques) | Avec l’ironie, les guillemets insinuent l’inverse de ce qui y est écrit. | Madame Perron est tellement « gentille » de nous donner un gros travail à terminer pour la fin de semaine. |
| Mettre en valeur | Utilise les guillemets pour nommer un ou des mots plus techniques ou d’un registre différent. | Bien que l’on dise « kleenex », le bon terme est papier-mouchoir. |
| Se distancer | Les guillemets te permettent de te distancer d’un terme (familier, vulgaire, populaire, anglicisme, etc.) en l’encadrant. | Certains diraient que tu es « magané », mon ami.
J’avais envie de lui répondre « quel rapport ? » On aimerait recevoir ton « feedback » avant de poursuivre cette tâche. |
L’italique ou les guillemets
| Usage | Exemples | |
| Italique | On l’utilise avec les mots étrangers non francisés. | Nous avons séjourné à un bed and breakfast.
À sa question, il répondit : « idem. » |
| On l’utilise avec les néologismes. | La néologie, aussi appelée la création lexicale, consiste en la création de mots. | |
| On peut l’utiliser avec les titres. | J’ai lu Harry Potter et la coupe de feu. | |
| On l’utilise avec les formes critiquées. | Cette couleur est obtenue à partir de ces ingrédients. | |
| On l’utilise avec un ou des mots en langue étrangère. | Dans cette citation en langue étrangère, « Good night » se traduit par bonne nuit. |
Où trouver les guillemets sur ton clavier
Peu importe la disposition de clavier utilisée, tu devrais avoir accès aux guillemets français. Afin de trouver ces caractères, voici les étapes à suivre.
- Clavier anglophone (QWERTY) : presse les touches alt + z pour les guillemets ouvrants («) et alt + x pour les guillemets fermants (»).
- Clavier francophone (AZERTY) : presse les touches alt + 1, 7 et 4 pour les guillemets ouvrants («) et alt + 1, 7 et 5 pour les guillemets fermants (»).
Besoin d’aide ?
Malgré son manuel de typographie, votre enfant a des difficultés avec les règles typographiques ? avec les citations ? avec la façon de citer les titres de livres ou un ouvrage en langue étrangère ? Nos tuteurs de français sont des experts en la matière ! N’hésitez pas à faire appel à leur service afin qu’il bénéficie de leur aide !
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Pratique-toi !
Insère les bons types de guillemets selon le contexte. N’hésites pas à consulter le tableau plus haut lorsqu’il s’agit de citations avec doubles guillemets ou l’une avec un discours direct.
| « … » | ” … ” |
| A) Son chien mange si vite, qu’on le surnomme ___ l’aspirateur ___. | |
| B) Je la cite, elle a dit : ___ Je préfère manger mes bas que de lui donner raison ! ___ | |
| C) ___ Vive le Québec libre ___, proclame Charles de Gaulle à Montréal en 1967. | |
| D) Es-tu certain de ne pas être trop ___ poqué ___ pour la partie de ce soir ? | |
| E) Comme il est ___ beau ___ ton chapeau. | |
| F) ___ Comme on dit par chez nous : ___le brûlé, c’est bon pour la gorge, un peu moins pour la langue___. ____ | |
Avant de consulter les réponses, assure-toi d’avoir utilisé la bonne ponctuation !
A) Son chien mange si vite, qu’on le surnomme « l’aspirateur ».
B) Je la cite, elle a dit « Je préfère manger mes bas que de lui donner raison ! »
C) « Vive le Québec libre », proclame Charles de Gaulle à Montréal en 1967.
D) Es-tu certain de ne pas être trop « poqué » pour la partie de ce soir ?
E) Comme il est « beau » ton chapeau.
F) « Comme on dit par chez nous : ”le brûlé, c’est bon pour la gorge, un peu moins pour la langue”. »
Références :
Paul, S., & Riddell, C. (2003). Chroniques du marais qui pue. Éditions Milan.
Ramat, A., & Benoit, A.-M. (2017). Ramat de la typographie (11e éd.). Diffusion Dimedia inc.